أ/الاختبارات الكتابية للقبول:
1/ الثقافة العامة:
? اقتصاد السوق والسياسة الاجتماعية.
? الحوار جنوب- جنوب وشمال جنوب.
? العولمة.
? المنظمات غير الحكومية.
? التحديات الكبرى للألفية الثالثة.
? التكنولوجيات الجديدة في الإعلام والاتصال.
? الإدارة الجوارية.
? التنمية والمحيط.
? منظمة الدول المصدرة للبترول (الرهانات السياسية والاقتصادية).
? المنظمات الدولية وعلاقاتها مع التربية والتعليم والثقافة.
? البطالة وسياسة التشغيل في الجزائر.
? المؤسسات النقدية الدولية.
? إصلاح المنظومة التربوية في الجزائر.
? إتحاد المغرب العربي.
2/ المنظومة التربوية:
? النظام التربوي في الجزائر.
? التطور التكنولوجي والمنظومة التربوية.
? أساليب تطوير التعليم.
? المنظومة التربوية في القرن الحادي والعشرين.
? الإصلاح التربوي في العالم الثالث والجزائر.
? ديمقراطية التعليم ودورها في التنمية الاقتصادية و الإجتماعية.
? المنظومة التربوية وقيم التنمية.
? العملية التعليمية مفهومها وعناصرها.
? التقدم التعليمي.
3/اختبار ذو طابع تقني يتضمن تسيير النشاطات البيداغوجية و التربوية والإدارية في المؤسسة التعليمية:
? تطور النظام التربوي في الجزائر منذ الاستقلال.
? مشروع المؤسسة: التعريف، الأهمية، الأهداف، الإعداد المتابعة والتقييم.
? دور الإدارة واتجاهاتها الحديثة في خدمة البيداغوجية.
? دور ومهام
مدير المؤسسة في تسيير النشاطات البيداغوجية و التربوية والإدارية في المؤسسة التعليمية.
? الوقاية الصحية والنظافة في المطاعم المدرسية.
? حماية وامن المؤسسة التعليمية(المسؤولية الإدارية والمعنوية).
? مفهوم التسيير البيداغوجي والخريطة المدرسية في النظام التربوي الجزائري.
? المجالس البيداغوجية و الإدارية: تعريفها و تشكيلها وصلاحياتها و كيفيات تنظيمها وتسييرها.
? المحاور الكبرى للتقرير العام لتسيير المؤسسة التعليمية.
? المبادئ والأهداف العامة لإصلاح المنظومة التربوية.
? دور
مدير المؤسسة في متابعة البرامج الرسمية الجديدة التعليمية.
? المركزية واللامركزية في النظام الإداري والتربوي في الجزائر.
? المبادئ العامة للقانون المتعلق بالعلاقات الفردية للعمل.
? حقوق وواجبات الموظف.
? مختلف المرسلات الإدارية.
? التشريع المدرسي في النظام التربوي الجزائري والنصوص التنظيمية المسيرة للمؤسسات التربوية.
? دور المدير في الفريق التربوي.
ب/ الاختبار الشفوي:
يتمثل في محادثة مع أعضاء اللجنة انطلاقا من موضوع أو نص في تقدير معارف وكفاءة المترشح.
